面對隆隆的水聲，每一次我都得提醒自己：這是第一次，你沒有任何可以信靠的經驗，只有小心、只有儆醒…
想起前幾天在教育部開的那場「校外教學實施辦法」的咨詢會議，許多「大人物」都來了，面對這個新的課程議題，大家紛紛表達自己的想法…其實那天我的心情很複雜，
「討好大人的需求」、「掩耳盜鈴」、「御用學者」
都是那天我邊聼邊在紙上的塗鴉…
拉著孩子走過有如萬馬奔騰的溪水，小心翼翼的用腳在溪底試著找到一塊可以使力的石頭，看著孩子起伏不定的眼神，仔細聆聽溪水澎湃的節奏，找到一段休止符，大聲喊出：
「把手給我！」
「給我時間，我一定可以過去幫你！」。這是出發前我跟孩子的約定。
這條溪，阿邦跟我一站，八年過去。
溪水在泰崗溪的岩層上擊打，震耳欲聾！八年來我學著「聽」、「看」學生的聲音、表情…我真心憂愁…在隆隆的流氷聲中能聽見孩子聲音的人越來越少…越來越難…
溯溪回來的那晚依舊回到實驗室實驗、討論，十二點離開時還有孩子在改實驗裝置，鐵鎚敲打夾板的聲音在夜暗的校園如同白天的溪水震天作響，襯著光復路寧靜的夜色…又有誰聽見孩子追求實驗、夢想的內心的那種深深的固執、吶喊…憤怒！！
我，無法訴說、無任何抱怨的沿著金鍊帶般的光復路轉68號快速路下武陵路，輕啜一口春天的氣息，行走在這已昏睡的城市…繼續下一個顛狂的晝與夜！
