看著這些FB2.5的孩子，個個蓄勢待發的神情！
懂得不一定比別人多，但是每一個人都願意「頃囊相授」的態度，讓我這個老師再次重新界定學習跟教學的意義。
這兩天，課程說明會、課程準備、單車打包、闖關活動設計、定向運動…..孩子跟我們這三位老師(阿邦、生緊跟我)，紮紮實實的忙了兩天。對面7-ELEVEN的小姐問我們；放假還要來學校？我們回答：不唸書的孩子，放假要被罰返校唸書；但是，優秀的學生，他的老師要被罰返校進修！(大笑)
綠島，不是只走一年兩年而已，算算從上遠那屆到現在，哇！六年了！！可是每一次的綠島課程，心情總是興奮的！因為又有新的點子要去嘗試、去冒險！這次工研院的資訊系統讓我們來規劃一場「電子作戰」的定向活動，試著將虛擬跟現實的素材結合，是這些孩子未來的「跨界課程」，有趣也高度前瞻。
接下來幾項工作要注意：
1. 單車的準備；特別行前單車要確實保養一下(綠島海鹽真的很傷車)，1/18要帶來學校。
2. 課程教材及課程內容(包含活動設計)說明，請上來PO，讓大家可以幫忙腦力激盪一下。
3. 分組名單小組造告訴我，並建立群組，經常關心聯繫、合作。
4. 記得你們是FB的一份子，不要「口無遮攔」(聽說不分性別)！
5. 1/18下午四點到六點，洪川老師行前說明，要準時出席！
