2016/7/26 法拉第少年到台塑六輕參觀訪問，進行一場環境保護議題的課程。早在前置課程，學校就已針對參訪六輕行程引導學生思考的方向：六輕簡介～石化業與生活、六輕為伍～許厝的宿命、經濟與環保的平衡。現在實地訪問，學生向六輕大膽地提出了他們的疑問與看法，真是一場珍貴的思辨之旅！
之後分成二路，一大、三大到口湖國中，二大到後港國中，沒辦法，誰叫我們的法拉第少年太迷人，大家都想要我們過去他們的學校參觀、科學營教學及住宿。
2016/7/27 一大和三大上午在口湖國中進行科學營課程，下午則在高跟鞋教堂『快閃』，是FB5少年樂團的初體驗，令人興奮又難忘。
二大上午在後港國中進行科學營課程，下午參觀鹽山博物館、黑面琵鷺的棲地，到了「看見台灣」的拍攝地點，最高興的應該是在炎炎夏日來根特別的鹹冰棒吧！
P.S. 孩子們能寫的時間不多，難免下筆匆促、錯字百出，但是很真實懇切…。我們在繕打處理時，未做任何修改，保留孩子原本每一個用字、標點符號，甚至表情符號，僅為便於閱讀以小括號寫上勘誤字，請慢慢觀賞！
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一大一小隊長 光武國中207張之虹
Day 4,7/27 口湖國中->後港國中, 60 KM
昨天在台塑給我的第一印象是，有冷氣耶！好棒噢～
還有那些在外界講得(的)話，有些是真的，有些是假的，而在口湖國中我們所用的義診，我們努力的去把卡打車轉回去，努力保養，努力維修，雖然有時沒辦法把車修好，但我們努力的把車擦乾淨。
讓他（它）至少乾淨！
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一大一小隊員 光武國中101孫昌信
Day 4,7/27 口湖國中->後港國中, 65 KM
好累喔
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一大一小隊員 光武國中103韓海因
Day 4,7/27 口湖國中->後港國中, 60 KM
昨天我們去參訪六輕，前天剛到時，看到每個煙囪都冒著白煙，心裡會想：那八成又是亂排放廢氣。可是昨天聽六輕的人說明完以後，才發現白煙有99%是水氣，而1%的非水氣都是經過處理的，而且他們非常注重自然環境。工業園區可以做那麼好真是不簡單。
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一大一小隊員 光武國中111沈旻燁
Day 4,7/27 口湖國中->後港國中, 61KM
在六輕的問題
在幾年後經濟和環境會在某個交叉點產生碰撞，那時你們還是保持同樣的信念與做法嗎?
回答：在那時我們絕對會以環保優先，也保持著相同的信念。
我心中的問題：他們告訴我鴨子是候鳥，而且還會飛。
因為很累所以先睡了，拜
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一大一小隊員 龍山國小 603 盧哲偉
Day 4,7/27 口湖國中->後港國中, 60 KM
昨天我們去了六輕，他們一直說沒有排費(廢)氣，可是在我們上的環境課中，卻說他們造成空氣環境污染！
今天在口湖的課程還蠻順利的！希望下次在至正可以更好！
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一大一小隊輔 光武國中307李欣博
Day 4,7/27 口湖國中->後港國中, 50-70 KM
這是個疲勞的一天，我要睡了。
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一大一小隊輔 光武國中305蔡明峰
Day 4,7/27 口湖國中->後港國中, 60 KM
昨天我們去了非常有爭議的六輕，雖平常都是聽到它的不好，但實際參訪過都有好的解釋，也許我們需更多資料才能判斷。
今天一早的課程到開始前才準備好，一開始就又出包，經過老師的建議，我覺得我們有所進步。
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