故事 開始就不會結束
法拉第少年在環島課程裡，每天都有許多故事發生
也許是快樂的、也許是傷心的、也許是有趣的、也許是難忘的
時序來到課程的第十天，請聽聽少年勇士們在ＦＢ４最值得一提的事
P.S. 孩子們能寫的時間不多，難免下筆匆促、錯字百出，但是很真實懇切…。我們在繕打處理時，未做任何修改，保留孩子原本每一個用字、標點符號，甚至表情符號，僅為便於閱讀以小括號寫上勘誤字。
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光武國中 210 劉浩紘（九小 小隊長）
在偌大的至正國中，黑漆漆的校園裡，我，化身為無聲的一份子。
一位老師問我：「你能掌控你自己嗎？」於是，一場自己的對話就展開了，在吃飯的時後，別人交談的聲鑽進了我的雙耳，所有的悄悄話都不是秘密，我想若不是現在的挑戰，我肯定是與他人交談的其中一人，到了洗澡，那冷冽的激流由頭頂向下沖，忽覺有數以千計的冰針扎入了我的關節，而原本我也應該是在一旁慘叫的吧？在脫水時，各式各樣的交談聲，也許是白天騎車的趣事，也有可能只是隨口的閒聊，都一字一句的溜入了我的腦海。
在一般的時後，我一定是個言論極多的人，更是個古怪主意的「發現者」，但為什麼要選這一件事，就是因為──反常，我強迫自己成了不一樣的另一個人，也有了不同的觀點。
我認為在沉默之中，我能從不同角度去觀察，潛入沒人看見的角落，去發現以往不能覺察的細節，而接收到的資訊也有了更多處理的時間，有更周全的思緒，甚至有更多新奇的想法，在與自己的對話中，也發掘了內心深處不同的另一個境界。
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光武國中 207 鍾佩宸（九小 隊員）
有什麼是你這一生值得一提的事嗎？昨天看電影聽到這句時，我的心超亂的，因為我浮現腦海的第一個答案是＂沒有＂。那整晚，我腦袋不停的翻轉，怎麼可能·····沒有值得一提的事。原來·····我根本沒打開我的心去感受。我試著放開我的心，我的腦海中立刻浮現許多畫面，藏在心理那些值得蘊藏的故事。就單單這十天，過得不平凡的這十天，在我每一次低頭的沉澱中，感受到的所有心情、事物，就有如十年那麼多。有一件事，是我怎麼也忘不掉的故事，這是關於一條長長橘色水管的故事。每天晚上的盥洗時間，都是很多女生面對一條水管。第一次和大家一起洗時，我的想法是，我一定要洗的很乾淨，我得趕快把水管搶到手，就可以舒服的一直沖了。當然，這想法僅限於那一次，我發現當我洗得很爽時，其他女生就只能一直等一直等，那如果每個人都像我這樣，洗澡的時間再長也不夠我們用。這是團體生活，做每件事最初的出發點絕對不是自己，而是身旁每個伙伴。就因這一條水管我學會了分享，檢討了自私。一個完美的團隊，需要每個人無私的付出，這是這十天中，那一條水管給我的醒悟。之所以這一個水管的故事，成為我覺得值得一提的事。最後五天，我希望我能以將心比心的態度，面對每晚盥洗的水管。會用水管洗澡的日子實在很特別耶。
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頂埔國小 504 陳宥妊（九小 隊員）
時間過得真快，轉眼間就到第10天了，這幾天我有兩件值得一提的事，一是大雨中騎車，二是騎南迴。
1‧第一天一出發，太陽熱情得想貼到地球上，希望趕快下一場大雨，結果還真得下了，下了之後不得了，雨像用倒得一樣，我從來沒遇過這麼大的雨，真是興奮，但是隨著天色越來越晚，雨越來越大，我也又濕又冷，只靠著同伴的互相鼓勵，以及珍貴無比的口糧，雖然辛苦，但是一次很特別的經驗，讓我知道要珍惜好天氣。
2‧第七天，太陽還是依舊熱情，出發準備好跨過中央山脈的尾巴，太陽早已把我們晒得頭昏眼花，與北橫不同的是北橫有山泉水可降溫，但是南部就只有太陽～～我騎到一半呼吸就開始急促，還好有玗君大隊長教我「深～呼～吸～」，我才有好一點，不然我可能會gg，當撐到下坡的起點時，一種成就感湧上心頭，這是我從來沒有的感覺，我挑戰了自己的極限，完成了我自己的期許，～感動～！！！
3‧如果某年，我再來到這些地方，希望這些景事物依舊，重新品味，這些美好的回憶。
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光武國中 202 謝沛昇（九小 小隊長）
出發第一天－羅浮公路，一到了下午，突然下起了傾盆大雨，一路上都是上上下下彎延的坡，為了對付這突如其來的考驗，每個人精神抖擻，雙手緊握煞車，眼睛直視前方，我們要征服這道考驗。煞車的敏銳度，漸漸的·····漸漸的越來越差，煞車塊也一層一層的減少，越來越多人的煞車失靈了，一路上我就從山頂滑下來，有人車壞了我就開始修，一直修、一直修，總共修了七個人的煞車。
修完了七台車，特別有成就感，尤其在修完他們向我說謝謝時真的只能用非常爽來形容。我覺得「煞車」是腳踏車一個很重要也很奇特的裝置，要學會修理它不只是學問，也是藝術，所以我謝謝這些願意讓我修車的人，讓我有精進我技術的機會，他們就像Radio一樣讓我有許多能學的地方。
如果再遇到這樣下大雨、下坡、煞車失靈的路況，我將要用他們讓我更加進步的技術來幫他們修車。
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光武國中 107 廖均霈（九小 隊員）
第二天中午即將從蘇澳新站搭火車到花蓮，吃完中飯之後老師放我們去逛街。一段時間後再到定點集合，再睡午覺。當時我跟我同學聊天，越聊越開心。後來講到一件很好笑的事，我們就哈哈大笑。直到午睡時間還high過頭沒睡好。等到我們上火車前才發生無可挽回的事。
當時午睡時間結束，原本我的手套、護臂套等許多東西都放在安全帽裡。包括紀錄我騎車距離用的──碼錶都放在裡面。當我把安全帽拿起來時，還很high的情緒讓我忘記將碼錶拿出來。結果它一掉下來，裡面顯示數據用的液晶留了出來。等我將它拿起來之後，已經於事無補了·····
我的情緒瞬間從最high的高峰跌下來，表情非常凝重，因為我再也沒有辦法繼續紀錄我未來的路程騎多遠了。以前父母常跟我說不要「樂極生悲」。我決定未來，絕對不要當個high過頭不知收尾的瘋子。才不會又發生無法挽回的遺憾。
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光武國中 303 林瑋萱（九小 小隊長）
在這十天中發生了很多事，但我覺得最值得一提的是－指麻事件。北橫長下坡後，因為剎車時手指壓得太久導致雙手麻痺，本以為不用幾天就會恢復，但誰也沒想到在不知不覺中拖了一週之久。掛了急診後，檢察結果是頸椎壓迫使手指麻痺，因為地點的關係無法做更進一步的治療，要回到新竹才行。在這過程中，我從無知變成一個了解自己的人，之後我應該多照顧自己，不該拖到一週後才提出，現在不能騎車了，真的非常可惜，但我想我可以在剩下的幾天多付出一些。
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光武國中 106 盧柏彥（九小 隊員）
在至正國中結束了上半天的教學，至正國中的邱老師安排了我們去六堆客家文化園區除草和抓福壽螺，中午我們從至正國中騎腳踏車到園區，中間我們騎單車國道，我原以為單車國道是沿著國道一直騎到台北，結果是只有一小段。
到了六堆客家文化園區，邱老師帶我們道體驗區，那裡有一大片的田，田裡都種滿了水稻，我們的導覽員林老師跟我們講解這裡種的水稻品種，以及待會兒除草的方式。這裡種的水稻品種是147水稻，聽說吃起來很有芋頭的味道。但雜草會和水稻搶養分，所以要除草。客家人的除草方式很特別，首先用腳把草拔起來，再把草的根踩到土裡變成養分，而我因為腳有傷口，所以負責抓螺。田裡的螺好多，我抓了好大一盤，最後倒回大盆子。
我覺得這次抓螺很有趣，但下次我想要體驗在大太陽下除草，體驗農夫的辛苦。
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光武國中 309 單毓翔 （九小 隊員）
這十天中值得一提的一件事
當我準備要寫下最值得一提的事時，發現我的筆斷掉了。這隻筆斷成了三節(截)，其中筆尖只剩下三公分長，也只有這三公分是還算可以用的。我就用了這三公分繼續開始寫。
我最一開始是選單車義診組，但當唐佳伶學姐到義診組拉人到單車課程組時，我毫不猶豫地說：我可以過去，就這樣我就到了教學組了。第一個教學的學校是至正國中，這也是我第一次教學的學校，所以難免有點緊張，但還是順利地完成教學。我選擇改成課程組是為了要幫忙這車隊中人手不足的地方，想說義診組其實不缺人，所以我就過去了。
到了崇德，這次換義診組缺人了，然後我也下去幫忙了。在沒有單車課程時的空堂一小時中，我大約也修了三、四輛車，覺得對義診組的幫助也不少。
