FB10.5 法拉第少年出發
2025/7/19
光武國中 910陳冠丞 (二小 小隊長)
FB 10.5啟程
今天是行程的第一天,懷惴著不安及期待的心情踏上了旅程,看見家長的歡呼,為我們的啟程乘添加入一絲勇氣,騎乘途中,我看見了人群———為我們加油,我看見了路面——使我們向前,我看見了風景——— 讓我們享受,我看見了自然——作為我們的暖房,無論風雨,我們都一路勇往直前,感谢老天給我們這個舒適的天氣,縱使今天騎的里程數使(是)七天內最多的,抑(亦)是這輩子一日內騎過最遠最久的一次腳踏車,但是不會感覺到累,因為有夥伴在身旁,讓我知道,我不是孤單一個人, 「一個人能走得很快,但一群人能走得更遠」秉持著這個信念,我重重的踩著一次又一次的踏板,只要是為了大家犧牲自己的一切又何妨?
今天發生了好多事,才剛騎30分鐘,便有我們隊的學員爆胎,我則在後顧著他,也因此進度落後了很多,但我認為,這一切都值得即使我們需要付出比別人多一兩倍的力氣,但我也因此學到學員爆胎的處理方式,以及適當安慰他人的方式,有時,一昧的追尋根本毫無意義,學會先照顧自己,再照顧他人更重要!
「慢!」「注意臨停!」「車往前!」這些聲音此起彼伏,雖然一直講重複的話可能會令某些人─煩躁,但我知道,為了安全,簡單的詞語便是最佳解,成功守護了我們的旅途。
最後,感謝幫助過我的那些人,感謝老師,教我們生活、教我們做事,為我們指點迷津;感謝家長,為我們加油,作為交管,守護我們的安全,感謝大隊長,指揮我們做正確的事,幫助我們,感谢小隊長們,與我一起向前,感謝隊員們有你們的參與,才有…法拉第!
光武國中 912洪聖鈞 (二小 小隊長)
今天是環島課程的第一天,從光武國中到大甲高中。大清早的,就從床上跳起檢查設備,生(深)怕在環島過程中出了什麼問題,去學校的路上細雨綿綿,沒有任何來車,異常的安靜,在拿到小隊旗後馬上就要出發了,一開始車隊騎的非常快,比平常路騎快了很多,過了不久,我們便進入了沒有什麼車的地方,也在有一個大觀音的地方進行小休,在那時我就感覺到我的肌肉有些不適,但還是可以繼續騎下去,在去中午的小休點(通霄國小)的過程中,我看到了一大片的海,在過程中我們發現有一個小隊員剎車磨到了,原本想現場處理的,沒想到他的卡鉗被裝在下面,所以只好暫時放棄,到了午休點後,我的鞋子竟然脫膠了,幸好剛好有一批人員要來苗栗,所以我直接請家人把我的鞋子請他們送過來,在拿到鞋子之前我還把小隊員的剎車調好,雖然調整的過程一波三折,但是在其它幹部的合作下還是成功的把車子用好。下午的路並不遠,但是隨著體能的消耗和各種交通號誌的阻攔下,我的車速越來越慢,但好在沒有遇到想像中的那種恐怖爬坡,到了大甲高中後發生了一件非常有趣的事,大甲高中的主任竟然和我國中三年的同學有血緣關係。今天的晚餐和來去光武住一晚沒有什麼差,但是多了很好吃的水!
光武國中 701賴宥勛 (二小 小隊員)
今天是FB 10.5單車環島的第一天,早上5:50才起床,結果遲到了一點。單車檢查時我的小隊長發現我的剎車磨到了,輪子會自己急停。但因為就要出發了,這件事也只能先置之不理。小隊長建議我把書包ㄅㄤˇ(綁)在鞍袋上,但因為我不太會ㄅㄤˇ(綁),所以我請小隊長幫我ㄅㄤˇ(綁)了上去。前面的路程幾乎沒有出什麼問題,只是 感覺比平常還要難騎,不知道是因為ㄅㄤˇ(綁)了鞍袋不習慣還是剎車磨到的問題?後來我們騎上了海邊的自行車道,騎了一段路以後同學提醒我我的背包已經歪到一邊了。我想說歪一邊應該不會掉,所以我也先不把它調正,等到小休點再處理。結果沒過多久我的袋子就掉了中午我吃完午餐後就去刷牙。正當我慢慢的走回座位時空突然引起一陣騷動。經過同學的提醒,我這才發現是我流了一大堆鼻血,還弄的衣服上都是。幸好後來有洗掉,我想謝謝陳冠丞和護士阿姨還有吳柏賢等所有有幫助我的老師。還要謝謝一大大隊長還有兩個老師在我掉書包的時候幫我。
光武國中 705林益樂 (二小 小隊員)
FB105啟程
今天是我們這7天旅程中的第一天,早上6點我們光武國中集合,經過授旗後,我們騎上腳踏車開始了旅程,一開始我們從光復路接到中華路後騎到十七公里海岸線底後作第一個小休,再來騎省到(道) 1號到山邊媽祖休第二個小休,從十七公里海岸線到山邊媽祖的路上時我們騎得很快,很爽,我覺(得)中午大休的國小很舒服,風很涼,午餐很好吃,雖然今天我們小隊有很多人都在不管是車子還是身體出了問題,但我沒有hehe
我覺得我今天收獲最大的事情是騎完完整的84km,雖然我以前也早就有騎過 80幾公里了但團隊騎行的感覺像和個人自己騎難免還是有差別,所以我認為我們大家可以一起完成今天的84k其實很了不起
光武國中 709李杰昊 (二小 小隊員)
FB10.5法拉第少年出發
今天是FB10.5的出發日,早上才出發30分鐘我就爆胎,讓我差點以為我要回家了,幸好有大隊、小隊長和主任幫忙,幫我貼電火布,然後換新胎,好讓我能趕快追上車隊,但在追的一路上,隊長們都騎好快,而且我的剎車還磨到,讓我都追不上他們。 從南寮17底開始的這段路,我就都沒走過了,對我而言是趟未知的旅程,一路上,看到許多風景,看到山,看到海,看到了媽祖……
李杰昱上(寫不完啊~~~)
今日心情:
出發(開心)→騎車(好餓、好累) →午餐、午修(休)(蘇糊(舒服)) →騎車(好想在(再)去睡覺) →晚餐(好好吃~)→法夜(快呀~快累死了) →睡覺
光武國中 714陳昱晴 (二小 小隊員)
今天是環島出發第一天,早上五點就起床了,因為昨天強迫帶車回家,我終於可以騎車到學校了!!!媽媽就騎車跟在後面,一早就在下雨了,但雨不大,是很完美的天氣。到光武後就開始授棋(旗)典禮,音樂還是自己哼的。大概七點就出發了,先騎了十六公里左右,抄捷徑騎完十七公里海岸線,一路上都有一點雨,很舒服,我們還邊騎邊唱歌,第一段很輕鬆,但第二段就開始有上坡,我就落隊了,回車隊的途中還因為樹枝偏出去,但我跳下來了所以沒什麼事。在小休點待了大概半小時就開始第三段,到市區就比較輕鬆了,到大休點吃午餐,老師準備了冰棒給我們,吃起來有點像客家的口味,很好吃。午休後就剩大概三十公里, 本來中間有個小休點,但後來我們一口氣騎完了,不過半路上我的水就沒了,一直很渴。四點左右我們就到今天的夜宿地點,大甲高中了,校園很大,而且女盥還有熱水,超級豪華。打掃完就開始吃晚餐,飯後還有芋圓豆花,老師也很大方, 把我的碗整個裝滿了。吃完飯,盥洗後又出來練法夜, 但我們進度很快,後面都在閒聊,很開心。
光武國中 715張軒瑜 (二小 小隊員)
今天我進步了非常多，雖然有些地方依然值得改進,就譬如說我的控制龍頭的能力以及控制車距的部分,不過除此之外,我想和之前的路騎經驗相比, 好上很多。我對於自己的成長著實開心,但這在法拉第的絕大多人之中是本來就應該做到的,期許我至少不要我成逐光之路的阻礙,而是協助幹部並化為「自己的」實力。沿途的風景攔下的刺眼太陽為今天的路騎增添一大助力,不然這趟旅程有機會更加艱辛。我懇請自己投入並認真參與,老實說在各個層面我都對這珍貴的機會感到配不上,也不夠滿意。就例如我應該要當講師去發表科學營的,錯過了這次機會就永遠無法再次嘗試了,也不要去和他人比較,「他為什麼做得那麼好!」「哈哈,他摔倒了。」這些都不會自己更進步,而且將團體的氛園變得充滿嫉妒、競爭和猜忌的。今天的風景之中,我發現了有許多的稻田都有實施種電的政策,廣漢的田上有太陽能板為植物遮風避雨,也同時儲備電力源於烈日,一舉兩得。但是,有更多的是荒廢的農田上插著密密麻麻的太陽能板,可能是同時顧及兩個令人心(辛)勞,也可能是覺得電更好賺,可是這樣卻會使得無人種田,農業就會愈加衰敗,產業差距更加嚴重。
科學營的成長
2025/7/21
光武國中 910陳冠丞 (二小 小隊長)
在科學習的成長
回想起第一天來法拉第的幹部訓練，洪聖鈞便用著愛慕中帶著一絲不安的眼神緊盯著我，那時我尚未搞清楚科學營是什麼，聖鈞就把我拉進去了，我也才知道我是科學營的AI組，其實因為在此之前，我親愛的科資班導——睿偉老師已教過我們許多AI的先備知識，以致於我在做教案時有比較多的想法，我也與聖釣合力想出來了自己的企劃課程，接著，教案也迎來了我們的第一次試教，不過，我們隨著老師們對教學內容的狂轟亂炸(當然是優秀的建議)，我們的課程也是改了再改，確定了最終版，接著，就是隊員進來輔助了，我們也跟他們討論了許久，出乎意料的是，隊員們對課程的意見相當的多，非常的繽紛，並且他們也十分願意作為講師，相當有勇氣，在一次又一次的修改，一次又一次的討論後，我們開了個會，討論到很晚，終於將所有事都弄好了，也正式出發去龍山國小教學，看著孩子們燦爛的笑容，我懸著的那顆心終於放下了，没想到效果出奇的好，教學成果比預奇(期)還要完美，不過，完美中終有瑕疵，就算很好仍要改進，最後，我們也帶著滿滿的內容，出發前往南投。 科學營課程正式開始，我們也將我們所學倾囊教導，看到他們的反應，知道我們一切的努力都值得了，這次科學營，成功!
我學會了負责–承諾的事必須做完、交流–待人處世需要為他人著想，意即設身處地、稱讚–對於做的好的地方要大力推崇，可以再改善的地方要委婉的說，畢竟，每個人一定都為此付出了努力，大家都是無法取代的存在。 特別感謝聖釣、杰昊、昱晴這三個活動的最大努力者，也謝謝所有的小隊員，沒有你們就沒有這次科學營!
光武國中 912洪聖鈞 (二小 小隊長)
今天，我們結束了我們這次FB10.5的科學營，心裡頭多了許多想法。從一開始的幹部訓練，一開始的我第一志願是單車義診但到了現在，一切都已經過去了。 從設計課程到現在，我感學(覺)我多了更多的技能。剛開始的我對AI這個東西到底要怎麼教感到非常的困惑，教案甚至連一個字都寫不出來，但自從多了一個小隊長，我們的進度突飛猛進，教案在一個晚上寫完了，雖然過程中經過了無數次的修正， 但是我們的課程也越來越完整，到了和學員討論的那天，我們無意間發現我們這個小隊有一位學員的口才特別好，比我們這兩位幹部都好很多，於是我們決定更動我們本來的定位，轉而去當了助教，在第一次各小隊試教中我們又發現像是設備、人員之類的問題，所以我們又再一次更動我們的人員定位，我成為了我們這組的場控，原本以為當了場控會變得比較輕鬆，沒想到要做得事情反而比當助教的還要多，不僅要帶學生入場，還要幫他們排好組別、注意課堂上的一舉一動，還要搞定課程中所有的設備問題。老實說我沒有很喜歡科學營，因為我認為這其中的意義已經變了吧?我覺得我們更像是要讓我們的學生過得開心，但仔細想想， 這樣其實也不錯，因為我們在課堂上問過他們大部分都不是自願來的，總不可能讓他們不開心的來和不開心的回去吧?!我在龍山的科學營受到了很大的激勵，雖然我們從一開始就沒有按照我們原定的計劃，課程不僅晚開始而且我們還沒在我們的課規定時間內完成，但是我們決定一堂課就修正一次，第二堂課我們就剛好跟預設時間同時結束，最後聽他們回饋他們竟然說我們的課程是所有課程中最好玩的，在南投進行科學營我感覺到了新竹和南投的差距，他們對AI這個詞很多都聽不懂，但是他們可以在這個課程中慢慢的聽我們的上課內容，看我那殘破不堪的簡報粗略的了解AI這個東西，我在這次的科學營看到我們這小的隊員的成長，他們從一開始內向的學員變成了精明能幹的學員，真是收穫滿滿呢！
光武國中 701賴宥勛 (二小 小隊員)
科學營中的成長
今天早上是我們FB10.5第二次科學營，這應該會是我最後一次接這件事情。一開始，前置課程在討論科學營的時候我都在旁邊躺分，後來漸漸融入大家以後才開始會嘗試加入討論。第一次跟大家討論科學營的時後，因為不知道自己要做什麼，就只能在旁邊聽著。慢慢的我終於進入狀況，討論也變得越來越有趣。
我會發表自己的看法，大家都有给我基本的尊重。 我在科學營的過程中學了很多，也有看到所有人和課程內容都漸漸的變得完美。龍山的經歷之後我們AI組信心爆棚，因為我們聽說龍山的小孩最喜歡我們的課程，今天第一堂課的時候因為設備的問題，上課前有一段空檔，為了避免尴尬大家開始聊天。這是一個我們很好更深入了解南投的機會。我學得大家在聊天的事情都跟最一開始有了很大的進步，也要謝謝所有為這件事情付出的人。
光武國中 705林益樂 (二小 小隊員)
科學營中的成長
今天是FB10.5的Day 3，我們今天早上做了科學營，不過在此之前，我們已有在龍山國小完成過試教，我覺得從一開始的練習到龍山國小的第一次實際教學再到今天的教學，我發現大家都進步了不少，首先是講師，我發現主講從一開始還會有一些卡頓到後來已經不太會有停頓，可以流暢的上完一整堂課，雖然我有時候會覺得當講師很輕鬆，但後來我發現講師卻要與學員互動最多，再來是李杰昊，原本的他感覺只是單純想讓其他人笑，但卻沒有什麼好笑的點感覺是一個丑角，不但沒讓別人笑，反而很尷尬，但隨著練習的次數增加後，我慢慢發現他其實慢慢有在改進他以往的台風，而且我發現每次在練習完後峰均在講評優缺點時，他總會認真的去聽自己的缺點和優點，並在下一次的練習中盡量調整，讓隊伍變得更好，再來是我的兩個小隊長，我覺得他們是我們課程背後的支柱，因為他們從整個課程剛開始時就已經開始做事了，我們的簡報也是他們做的，最後我覺得進步最多的是張軒瑜，因為在剛分好小隊時，我發現他其實很內向，但隨著一次次練習，我漸漸發現他一直有在努力想要以更好的方式溝通。
光武國中 709李杰昊 (二小 小隊員)
我在科學營中的成長
今天是7/21，是我們準備了一個月的科學營展現的日子，這一個月說長不長， 說短不短，但我依然學到了很多~
一開始前置課程分配工作，我還不是講師，是颱風假那天的前置，我還沒工作，我的小隊長就問我要不要來當講師要分配動手作時間給我，我就答應了。從此開起了我當講師的旅程
我學到的東西我就用
(我沒有一次有寫完啊)
光武國中714陳昱晴 (二小 小隊員)
科學營的成長
我原本在各種競賽中就比較善長解說的位置，所以當前置第一週，我們小隊超前開始料學營的時候，我就自願當了講師。因為我記憶力還算好，一開始背講稿都還很輕鬆，但到了大概第三週，要開始加入和學員的互動，我們才開始想笑點，找笑話之類的，才發現這件事和科展很不一樣:比賽時因為評審的問題都有固定的公式，很好預測，但小學生的思路很難猜，還可能遇到各種學生，雖然有點困難，但也是一種新的挑戰。到了在龍山的第一次教學，準備上台開場前才忽然發現自己很緊張，還好真的開口後學生的反應都很好，看到想了很久的笑點有讓他們開心，感覺終於鬆了一口氣，後面幾堂課大家也都漸入佳境，三升四的學生特別活發，會主動和我們互動，讓整堂課的氛圍都很棒。
到了今天，在漳和國小的科學營，學生比上次冷淡了一點，場面有點尷尬，但在上課後都有好轉，因為時間比上次都，閒聊的時間也增加了，我可以跟學生一來一往的對話，我覺得這樣的氛圍很輕鬆，我很喜歡，在學校的時候有個女生很不喜歡我，常在背後說我壞話，我以為我沒被影響，但後來我發現自己很在意她的話，就算有些是她捏造的也會往心裡去，開始不像以前一樣的大膽發言，比以前沒自信很多，但在開始科學營後，不管說的好不好，老師、學長姐們都會鼓勵我發言， 所以我認為科學營對我最大的影響就是讓我不再在意別人惡意的目光，找回自信。也感謝身旁的伙伴陪我走過這段路，還有對我失言時的包容，我之後也會勇於發言並注意自己的言行。
法拉第少年之夜
2025/7/23
光武國中 910陳冠丞 (二小 小隊長)
法拉第少年之夜:
敲擊的鍵盤、越來越深的黑眼眶、騎行的疲憊，無不見證著我們對法夜的付出與堅持，從幹訓對法夜的提議或規劃，到學員進來後的演練，最後就是今天的演出，大家對這件事都付出了不同的心血， 我自認我是個很重視這件事的人，我負責了音檔的找尋，並剪完整隊的音檔以及字幕，甚至還有回憶錄的影片，雖然不太健康所，但大家都處理這件事到很晚，令我很感動。
至於今天演出的部份，其實我對我們的戲很有自信，每個環節都有人仔細安排過，很好玩也很有趣，此外，我還負責了領唱「一百個太陽月亮」以及「逐光」(法拉第主題曲)，很感謝法拉第讓我有這個機會表現自己!
表演開始，三大搞笑中也帶著提醒，與我們分享生活瑣事，光的激情演唱，鼓舞人心，二大介紹過往的科學營，用饒有創意的口吻分享，勢在必行讓大家都有昂首飛翔的勇氣，最後是我們一大的表演，吃平板、轉圈圈、哆拉A夢，我們的表演無奇不有，自己看了都會捧腹大笑，我們這幕的組員搭配得很有默契，玟綺臺風相當好，軒瑜動作也很到位，我們的演出就到這裡，但故事尚未結束，馬上就接著唱一百個太陽月亮，雖然前面有點突鎚(槌)，但仍是好好的唱完了，最後就是我最緊張的法拉第自創曲，其實我是早上才知道這回事的，我也是馬上練好再閃亮登場，除了有些走音，這個環節仍是完美結束， 感謝所有人的努力與配合，以及宇玄老師叨叨不休的教晦(誨)，讓我們能擁有屬於自己的法夜故事。
最後，我特別感謝昱晴、以寧兩個人，她們都是活動中犧牲最大的人，不論是化妝還是排戲，她們都盡心盡力完成份內的事物，很榮幸能跟大家一起完成這次的演出!
光武國中 912洪聖鈞 (二小 小隊長)
今天是我們FB10.5環島的重要日子，那就是法夜，昨天剛進行完彩排的我們像被捅了好幾刀，被罵得有些失落，但今天到大里高中後大家可能因為緊張的關係，每個人都戰戰競競的進行排演。在排演時我們因為老師需要開會還有我們的歌曲情況有些刺激，所以我們決定先進行主題曲的彩排，可能是在前制(置)課程練習時間比之前少了很多，唱歌的狀況比我上次來得時候刺激很多，但是看到大家都用力得燃燒自己的喉嚨，身為幹部的我即使五音不全也還是一同用盡力量大聲的唱，這種氛圍平常是真的看不到呢!這次我們的法夜我擔任的角色共有三種，這對我來說又是不一樣的體驗。我在FB9時只是一名負責跳原住民舞蹈，但今年，我有了自己的臺詞，我在昨天才想好我這個角色的動作，在排演時老師一直說我在做動作時身體會不自覺的往一邊傾斜，今天在排演時我也還是有這個狀況，所以今天正試上場時我心裡就想著如果我把我的動作做得大一點那不就修正這個問題了嗎?雖然不知到(道)在台下看我們這一大隊表演是什麼感覺，但在正試(式)表演時更改原本預設的動作真的是很奇特的體驗呢!
這次法夜排演我們這隊還發生了一件神奇的事，只要我把我們這個大隊的平板發下去， 收回來的數量永遠都跟發下去的數量不一樣!!!
光武國中 701賴宥勛 (二小 小隊員)
FB10.5 法拉第之夜
今天是FB10.5的法夜，這是令我們最緊張的行程，因為這是知道法拉第的人會最觀(關)注的活動，也是我們的考驗。法夜我扮演的腳色戲分不高， 分别是小精靈，一句旁白，科技園區參觀者。法夜的前兩天我們練習都練到11點，好多人都睡眠不足。大家都為法夜付出很多時間和精力。我想要特別感陳冠丞和莊以寧。他們熬夜完成很多困難的事情，我們才能表演的順利。
光武國中 705林益樂 (二小 小隊員)
FB 10.5 法拉第少年夜
今天是我們旅程的第五天，同時也是我們旅程中很重要的一天，今晚是法拉第少年之夜，法拉第少年之夜是一件幹部們從幹訓的時候應該就有在準備的事了。 我們從前置課程開始便開始有了關於法夜的課程從最一開始大家還在認領工作，一次次的練習再經過彩排後，我們終於在今天表演讓家長們看到我們練習的成果我覺得在法夜中我可以學到團隊合作因為在表演的途中如果有任何一個人出了問題，那就會很尷尬。
法夜，是一個可以讓大家團結的活動，並展現出自已準備好的一面給家長看在這次的法夜中，我想謝謝一大的所有人包括幹部和學員，因為有了他們，我們的表演才得以成功
光武國中 709李杰昊 (二小 小隊員)
FB10.5法拉第少年之夜
今天是7/23.一個很神奇的日子，我們期代(待)以(已)久，也害怕以(已)久的日子。
從一開始分配，我就覺(決)定我要演一個搞笑的角色，所以我選了個號稱為顏面全失的同學C，要吃平板，被球丟，還更被打飛啊~原本超級後悔，但後來想想，這個角色的笑梗因(應)該很多，所以就接受了。
致於我這唱歌不是很好的人為何會去唱歌，是個很長的故事了，我就簡單說一下，大概是因為我在綠島有唱，所以就大家一起約好來唱，結果我後來才知道要拿麥領唱，所以我就選了，為(唯)一一首我能唱的勢在必行
李杰昊(這次終於有寫比較多了)
光武國中714陳昱晴 (二小 小隊員)
FB10.5 法拉第少年之夜
今天大概八點，我們就從漳和國小出發，十點左右就到大里高中了，午餐過後就開始排練法夜，因為今年只有七天， 時間很趕，一開始什麼都沒用好，場面很亂，但在短短幾小時內，我們就做出了一部回憶影片，也讓大家都進入狀況了，我想特別感謝以寧學姐，她午餐拖到很晚才吃，一直在幫我們做影片，用設備等。總彩排後就準備去吃晚餐我才被通知等等要畫臉，吃晚餐時一直很期待，又有一點緊張，還好最後成果很不錯，還得到了很多關注。
正式表演都還算成功，到我們這組上台時有一段音檔忽然沒聲音，唸那一句台詞的同學就直接念出來，接上了空檔，臨場反應非常好，我覺得很勵害。中間串場唱歌的時候雖然大部分人都有點走音，但都有大聲唱出來，我覺得這樣的氛圍很棒。
光武國中 715 張軒瑜 (二小 小隊員)
張軒瑜
｜法夜｜
今天一整天都是圍著法夜當作核心在轉的，每一個動作大多都是為了法夜。在一開始也就是前置課程中，我一直有錯覺認為我們的進度超前許多，不過在昨天的大彩排中，我才驚覺我們時間完全不夠。演唱的站位、退場和出場，甚至我在丟零食補給的部分是最後三小時才練好的，宇玄老師曾經說過:「時間永遠不夠，就算多給了一個禮拜，成果也都大同小異。」所以我覺得現在我們的表演就是最好的了，但如果要說還要改進的部分，我想大概是三大的配音和二大道具的位置与和(合)唱歌時的站位，但現在說太晚了，大家開心就好，
