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100專題研究─4/4的課程

  一場屬於科學辯證的論戰已經開始! 這是最後的1/4 工程, 卻是,全部的3/4重要! 因為,跟人的批判、思 …

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FB3

很難想像,即使在這種情境下,阿邦還是這麼跟我談說: 「茂成,你今年要辦FB3嗎? 其實你今年可以辦FB3! 有上遠、強強 …

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100溯溪─愛上這片土地

三月份到教育部接受評審學者,對我們今年的溯溪課程所提的計畫。 一位稱「輝哥」的評審委員這麼說; 「我知道你們的課程很好, …

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100專題研究–一個世界兩扇門

今年的春雨來得慢, 實驗室的長廊堆滿的「雜物」,其實是今年果蠅組、海浪組的實驗設備, 晚到的春雨,讓他們搭建一座臨時的透 …

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100專題研究─永不止息的交戰

「沒有人會明白我們在做甚麼!」 離開實驗室的孩子,一波又一波的上了大學。 一些孩子的科系令人驕傲、高興,但是我知道總有角 …

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100溯溪─被遺忘的天使

台視新聞4/11來學校的採訪,起初我有些猶豫,一方面是孩子的感受(所以找孩子及導師談過),一方面覺得這其實是教育的本分, …

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100溯溪─天堂日記(第二梯次心得)

拉著同伴的手,綻放最最迷人的笑臉 溪水湍急,所有長腿的、短腿的都在淺淺的水灘中無法站立,還咯咯笑到不行 翻白的水花,忽然 …

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100溯溪─春日天堂

春日天堂–鈺琪的溯溪心得   之一  天堂在這裡… 輕唱著鳥語的清爽涼風,夾著淡淡花香自 …

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100專題研究─辛苦

怎麼描述這種滋味? 已經好幾年的四月到五月的苦行日子, 「為什麼?!」 沒有經歷,只是目睹,也是永遠無法明白&#8230 …

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100溯溪─前面的功課

100/02/23傍晚 課程說明會:家長、學生,說明課程的方式、規則、內容及課程目標、信念,同時雙向溝通有關課程的想法與 …